目录
文学·语言
超越先锋回归现实直面历史深掘人性——论艾伟重建文学政治的方式高鹏程;1-4+100
试论狄更斯对中国现代文学的影响曾文斯;王萍;5-8
多模态话语分析视角下《摩登家庭》中出现的拼缀词翻译研究马雪硕;9-12
现代汉语中“面子”的次范畴表达的区分性语用功能曲轩仪;13-17
哲学·宗教
马克思人的本质观的思维革命王鑫蕾;18-22
吉林省农村宗教信仰成因及对策分析李晓华;23-26
政治·经济
习近平人民观科学内涵的传统文化之维涂庆皓;27-30
新时代强化高校内部审计监督的再思考唐乐;31-34
教学·教育
基于专业认证的《过程设备设计》课程教学改革与探索林国庆;程学晶;陈庆;时黛;35-38
利用在线MOOC资源开展无机化学课程理实共建混合式教学探索——以北华大学应用化学专业为例于霞;梁琦兰;39-43
基于网络学习行为聚类分析的在线课堂优化策略研究白雪;44-48
外语成绩管理的定量化分析金红月;林峰;韩直能;49-54
高职高专英语阅读教学中文化知识导入的现状调查与对策研究张兰舒;55-58
切比雪夫不等式的微课程教学设计与实践王燕飞;薛冬梅;杨州;59-62
大学生《中国近现代史纲要》课程学习的“范式”困惑与对策李智;63-66
承继“情义”文化:涵育大学武术课程中的职业素养王稳;李晓华;67-71
新工科背景下开放式工程训练中心教学方式的探索与实践唐国坤;徐玉东;马岩;72-74
基于中高职衔接的高职阶段学生学习情况分析——以吉林化工学院汽车检测与维修技术专业为例周桂莲;杨春雨;75-78
基于《悉尼协议》的高职专业建设基本内涵、逻辑遵循与路径探索陈冬松;杨州;79-84
地方工科院校推进转型发展的探索与实践——以吉林化工学院为例孟祥安;杨州;85-88
中国优秀传统文化教育融入高校第二课堂的理路王曼霖;89-92
关于新时代高校师德师风建设途径的几点思考李瑶;93-96
民政纸质档案数字化整理过程及方法郭英;97-100